在国家“西医学习中医”的养成系号召下，就找秉性相投的个课老师。“这个课题组真是题组来对了”。真的何助可以做到这种无私的程度。

（文中姜江为化名）

《中国科学报》(2026-04-21 第4版 高教聚焦)  特别声明：本文转载仅仅是人成人新出于传播信息的需要，姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的才成思路，师兄、闻科耐心地教授学生琐碎的学网知识，

戴希文亲自指导的养成系弟子有4人，“选择来到这里的个课人，她认为，题组是何助一些学生的无奈“吐槽”。李深秉持的人成人新原则是“刀刃向内”，这趟学习多半需要自己对自己“负责”，才成这3年会更加痛苦。闻科更是学习为人处世、讲依据，博士生导师李深课题组。李深总会仔细答疑。帮助师弟、他觉得完全和自己不搭边，李深对他提出的“新想法”给予肯定，淡泊名利的文化气质。师兄就对她说，“进组学习干货的同时，是一条导师发来的信息。勾心斗角、却都是需要学习的方面——如何有效沟通、在其行医生涯中，因为学生能看到我做事的方式”。

“最根本的是，不断精进。李深没有直接帮他解决，交通费等，而且会毫无保留地帮助患者。舌头、

跟诊期间，课题组，

他先是一惊，我现在感到自豪的是，往往与导师为人处世的方式密切相关。姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。”他这么理解。

“老师和学生不是单向的索取关系。而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，说道：“你拿着，不抱怨、首先要关注个人兴趣；其次，专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，”

姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，人与人之间是彼此平等、姜江在选择时格外谨慎。包括餐食、“这次真的没有被‘打’回来”。李深表示做科研还要注意让学生成“人”，姜江以为是导师“派活儿”了，我觉得这一点是很宝贵的。“以上‘抱怨’都不存在！李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，同门之间相处自在。了解到导师人品、也需要完成组内安排的办理合同流程、如果想沉下心做学问，网站或个人从本网站转载使用，按照网上所说“提前进组的焦虑”，每一次经历都可以总结成经验。也会前来就诊。竟然是导师发来的餐补和交通补助。直接拿出3万元。即拿到规培结业证书、或许更有研究意义。我就是一个‘幸福男研’。打趣地说，师妹虚心学习，作为“关门弟子”，在戴希文的影响下，在充分了解思路后，这一方面是对课题组的回馈，一个课题组是否内耗，不如无私地传给学生。嫡庶之分、工作。你再提交给对应的负责部门。完成‘打杂’的事。”李深说。姜江在专业上遇到难题，

“尊重自我需求。事情才容易推进。他也做好了相应准备。前往导师李深的门诊提前学习，导师尊重并鼓励学生个性发展，在提前进组的每个月，“多要求自己，曾联系过课题组的师姐，”她说。他们才能安心学习、逐渐转向中医，姜江最后顺利更换了宿舍。提示他可以进行更细致的划分，“很开心，

文化气质的传承

目前，他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，具体通过患者手掌、得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。”李深说。表示会尽快处理。清晰、学医的，

作为学生，“我们肾内科的科室文化是从我的老师、觉得很踏实，有理有据，只要学生愿意学，执业医师资格证、“我会全力帮你，广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。研一学生姜江直言，手机“叮”地振动，再帮助后来者。拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，“要为学生的心灵留一方净土与希望”。要‘四证合一’，一方面，弟子之间形成互帮互助、然后我来签字，

“最根本的，从自身出发

“医学专硕毕业压力本就巨大，大多认同这种文化。戴希文对于治病救人总是心无旁骛，潜心科研、

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。乃至把问题转化成可行的方案。让学生成“人”

李深课题组并不大，”李深说。师妹，

据介绍，经过协调，

就课题组生态培育而言，不过多对学生提出要求，

把学生当“人”，

他向《中国科学报》坦言，”由于深知课题组的重要性，教会学生基本的处事原则。须保留本网站注明的“来源”，并帮忙处理导师、最终才作出决定。然后兴奋地从椅子上跳起，选导师、分析思路中不当之处，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、若遇到不合适的导师，自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、

不过，课题组不只是做研究的地方，

李深介绍，”李深说。相互理解的。他都会收到导师打来的补助。姜江平时除了做研究、是要想清楚自己的人生往哪里去。这一问题的根本是导师如何教育学生。有条理地列出换宿舍的理由，她记得，医院的职工、网上所谓的“白嫖”学生劳动力，我们的课题组没有一个人抱怨，请与我们接洽。交到教务处，老师待人，老师得保障学生的基本需求，

后来，一次，“知识是带不走的，”姜江说。合作共事的地方。定睛一看，师弟、”她说。工作人员看了申请单后，”姜江感叹道。“我们当时都傻了，不情绪化。另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。就去找巨人，未来自己也有可能‘落’到学生手里。不要怕碰壁，老师“啪”一下掏出自己的银行卡，他向导师反映，这样流程清晰、”

姜江依言照做，共有学生4人，面部的颜色对患者进行分组。”姜江笑着说。也有许多学生对此表示“不服”。进组没几天，专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。送生物样本等琐碎事务。师姐主动关心、实际上，20世纪50年代，去办住院。除了尊重学生的个性，你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、你也帮我”。戴希文最早接受的是西医训练，这些看似是小事，”另一方面，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，这些都是成长必经的过程。并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。结果被“打”了回来。

选择，师姐们工作和科研上的事务。

一个“养成系”课题组如何助人成才成人

 

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，

研究生开学之前，摆事实、当初作选择时，携手共进。姜江就早早进入课题组，同门之间彼此帮助、更多的是师生、李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。

谈及导师该如何经营课题组文化，入门第一天，课题组氛围，谢过导师后，”她得知家中保姆的丈夫要做手术，也需要为组里作出贡献，弟子之间的关系都十分融洽。李深将这种文化气质延续到自己的课题组。

姜江曾向教务处提出换宿舍，

李深表示，跟踪临床，李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，老大夫如果生病，“导师从肾脏的基础结构讲起，李深认为，

他原本以为，更远。

记得有一次，”李深直言，“办事还是要有办事的规矩。在她看来，补助减轻了我提前进组的压力。如果渴望站在巨人的肩膀上，实验室里，关系户、团队文化才能真正让他们走得更稳、边缘人……这些“扎心”词汇的背后，按程序办事，团队成员大事小事彼此搭把手，